Новости

Актуальность проблемы продиктовала сама жизнь. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Ведь если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Финансовое просвещение и экономическое воспитание - сравнительно новое направление в дошкольной педагогике, поэтому эта тема интересна как для педагогов, так для детей и их родителей.

Перед воспитателем стояла интересная задача: в соответствии с возрастными особенностями детей, помочь сформировать представления об экономических понятиях: потребности, нормы жизни, деньги, товар, цена.

В ходе проекта дети познакомились с многообразием потребностей и ограниченными возможностями. Научились определять разницу между «хочу» и «надо», научились подбирать монеты разного достоинства, в сумме составляющих цену покупки.

Полученные в ходе проекта экономические знания в разных видах деятельности помогут детям в будущем экономно распоряжаться деньгами; понимать, что потраченные средства уже не вернешь, и невозможно иметь все, что хочешь.

Подведение итогов реализации проекта прошло в форме сюжетно-ролевой игры «Супермаркет».

Уверены, что наши дошкольники, за этот период получили необходимые знания, и родители заинтересовались вопросами финансовой грамотности своих детей.