Настройки отображения

Размер шрифта:
Цвета сайта
Изображения

Параметры

Обычная версия

Родители и педагоги, честный вопрос: вы защищаете ребёнка — или незаметно передаёте ему свою тревогу?

Мы привыкли думать, что «переживать = заботиться». Но постоянный контроль работает наоборот: ребёнок перенимает не безопасность, а страх. И в реальной опасной ситуации — теряется, потому что привык, что «всё решают взрослые».

Как найти грань между разумной осторожностью и тотальным контролем? Как научить ребёнка действовать самому, когда помощь по-настоящему нужна?

🎙 Об этом — новый выпуск проекта Психологическая среда с Дмитрием Ивановым, координатором проекта «Заступник».

https://vk.ru/kul.obraz?z=video-237626170_456239282%2Ff3c006b3d7f0afc3fe